7月4日，我們在維他露基金會館舉辦了一場極具啟發性的學習策略課程！特別邀請到在特教多媒體教學領域深耕、實戰經驗豐富的苗栗公館國小陳東甫老師，透過實作與案例分享，帶領教師、家長及大學伴們認識AI在特殊教育中的多元應用，從教材設計到教學輔助，展現AI如何成為教師備課與學生學習的重要助力。
課程首先介紹AI生成圖片、文字、影音等教材的方法，並分享講師自行開發的多項教材製作工具，示範如何運用AI快速建立符合學障生需求的客製化教材。東甫老師也分享了許多實用工具，包括課文生字手寫辨識、中文課文點讀、語文快速備課系統、教材圖片產生器、國字語詞語音合成學習系統，以及Polypad數學虛擬教具等，讓教師能依據學生不同的學習需求，設計更符合個別化教學的教材。
課程結束後，參與者紛紛表示收穫滿滿：
•「學到該如何將教科書、甲乙本等紙本教材，透過 AI 變成特教生也能一同學習的工具！」
•「老師提供了多樣化的AI工具，可以針對學生的學習困難點，對其設計產出適合的教材，像是教材圖片產生器，可以透過圖片或文字的方式，將抽象的概念轉為具體的圖像，對於學障學生而言，無法理解較為抽象的概念，這樣具體且能引發學習興趣的方式，能幫助他們理解並且記憶知識。」
•「可以提高我備課內容的精緻度與豐富度以及大幅縮減備課時間。」
