數學算算樂-透過活動協助學生建立基本算則的意義及提升計算能力。袁媛老師先以數的保留概念檢核開始說起,再連結不同的數表徵,
感覺數學-仔細引導孩子更容易懂我們可以用和他生活相關的一些事物來讓他感覺到數學的活用。課程內容是長度的概念,奇妙的尺不給
帶著會員家庭及志工們到南港展覽館參觀第53屆全國技能競賽暨國手選拔賽,有許多的參賽者在場內比賽,會場人來人往的都不受影響
今日第二行程來到三峽老街,有幸由蘇正芳老師導覽解說,三峽建築從西元1911年留存至今,相連不斷的紅磚拱廊、古色古香的建築
離開城市的喧囂,放鬆身心靈,將身體交給大自然,平時的我們在高壓的環境下生活,而影響自身的生活品質。 今天是山水營的第一天
經歷了昨日大自然一整日的洗禮後,第二天探索協會的老師要帶著我們挑戰唐麻丹山,即使這座山是這附近相對簡單的山,但山中的險峻
第三天,也是山水營的最後一天,不知是不是昨日孩子們登山的表現,感動了天上的雲,今日清晨的天氣很好,這也讓期待著想去大甲溪
帶著學員一起出來活動,每天人都有所不同,有些人喜歡打籃球,有些人只是為了看朋友而來,暑假漫長,學員就常常叮嚀社工,籃球一
心理劇課程 成長至今,大家對於自己人生生涯的看法是什麼?老師開宗明義的問大家,本次上課是要來釐清大家的價值觀是什麼,這個
【數學親子共學學習策略–如何和孩子一起玩數學】 講師:袁媛教授 國立中教大數學教育系 為了讓全國各地的家長上