FAQ

孩子的求學過程，會遇到不同的老師，如果每位老師對他都有抱怨，應該要深入去了解孩子的問題。父母不可以放棄自己的孩子，因為你是大人，有責任引導孩子。先參加家長成長工作坊，跟資深的家長學習教養的經驗，發現孩子的問體，調整自己的管教方式，當父母也是要學習的！加油！

孩子缺乏自信心，父母要學習賞識自己的孩子，陪著他做運動，可以去爬山，在當中建立成就感，此外，讓他參與一些服務工作，讓他在幫助別人當中學習肯定自己，看見自己的能力，打開他的心，再放手讓他參加團體的運動比較恰當。

如果家長有任何問題，歡迎來電諮詢。

如果孩子的學習明顯落後，可以先跟老師談一談，瞭解孩子的學習狀況，請老師給一些學習建議，討論是否需要帶孩子去看醫師。

孩子這樣的表現，有很多原因。如果真的造成困擾，嚴重影響學習，應該帶孩子去醫院檢查，找出原因，才能”對症下藥”。

除了看醫師，在飲食上，媽媽要花一些精神調配。

如果真要安排運動可以試試平甩功，在網路上可以找到相關的影片觀看學習，或找李鳳山師父的書。

每個孩子先天的氣質不同，有些孩子是特別愛活動，就讓他多參加一些活動，循序漸進，搭配閱讀，讓孩子學會動如脫兔，靜如處子。努力再努力，加油再加油！

教練會教導孩子習武的目的，通常教練教的是防身而不是攻擊，如果有此掛慮，可以考慮體操、舞蹈、或花式溜冰。

可諮詢語言治療師。

十八歲以下的問題都可以找小兒科醫師，或看青少年心智門診。透過電影或書籍，跟孩子分享感動的力量，可以給孩子一些啟發。

孩子時間安排沒有效率有很多原因，要仔細觀察，幫助孩子分析做事情的流程，可以達到提醒的效果，再用便條紙提醒檢查。有動作計畫不佳問題的孩子，做事比較沒有效率，時間管理能力會比較差。改善動作協調會有一些幫助。

這跟視知覺功能失調有關，可做視知覺失調改善的活動幫助他。

可以參考遠流出版社出版的”過動兒父母完全指導手冊”及”浮萍男孩”兩本書，每天為孩子跟自己祈禱，一定可以走出生命的困境。此外可以幫孩子安排武術或爵士舞蹈，對孩子的穩定會有幫助！

我們常常會碰到孩子處理計算問題時，沒有困難，可是一處理應用問題，就狀況百出。歸根究柢，是閱讀理解不足，平要加強孩子的閱讀能力，解題指導時可以請孩子說說他解題的想法，再教導他大人的解法，讓他發現自己邏輯的矛盾之處，此外可運用圖解數學的方法幫助孩子理解，或先用簡化的數字帶入解題，再置換成原數字計算，孩子比較容易理解。孩子衝動的時候，可以應用等待就給回饋的方式，教孩子等待，要特別注意的事是，及時的回饋對衝動的孩子比較有效，加油！

孩子的每個行為都有一些理由，可以觀察他是不是有觸覺失調的困擾?試著教導孩子去同理。此外可以用運動幫助孩子紓解情緒。

這跟視知覺功能失調有關，可做視知覺失調改善的活動幫助他。

我們可以把感覺輸入想成是孩子腦部的營養食物，孩子需要時，會有自己的本能去尋找。我想藉著小故事的分享來回答您的問題。

有位朋友的孩子，從小，一有機會就倒立或吊在門框上，經常蹦蹦跳跳，衝來衝去，鼻梁都撞斷過。後來朋友讓他參加武術班之後，就很少看到這個孩子吊掛倒立耍特技，舉止穩重多了。希望這個經驗能幫助您想出辦法，解決孩子的問題。

比較仔細的醫生的做法是：驗視力，確定不專心不是視力因素造成的；驗聽力及聽覺傳導，確定不專注不是聽力缺損造成的，聽覺傳導較慢也會讓孩子不能專注，老師如果說話很快，孩子會抓不到重點；做心智測驗，測智商與專注力及學習成就測驗；做腦波及睡眠腦波，如果腦波有異常，也會出現專注力不足的狀況。一個完整的檢查應該包括以上項目，我建議再找一位醫生看看吧!曾有孩子也是一看診就開始吃利他能，後來才發現腦波是有問題的，卻沒有處理，這樣會耽誤孩子的成長與學習。

現在的孩子不完電動幾乎不可能，電動不全然是不好的。有些醫生跟治療師開給孩子的治療處方就會列入電動。不過不是所有的電動都對孩子有幫助，選擇可訓練眼睛辨識能力、搜尋能力、追視能力、空間能力、或益智性質的電玩給孩子，聰明的運用電玩。不過要避免暴力、殺戮、血腥的電玩，因為有研究發現這類的電玩會使人冷漠跟現實脫節，並使人格異常，要跟孩子說明嚴重性，畫好界限。那該讓孩子玩多久呢?如果時間太久會佔去其他的學習時間，爸媽要智慧安排。

如果對藥物有疑慮，應該找醫生討論調整，不要擅自停藥。如果不想太過依賴藥物，例如希望低劑量就有療效，可以從營養補充品及運動著手。注意力缺損專家哈洛威博士，建議可以補充B12跟亞麻仁油酸。亞麻仁油酸是一種必須靠食物攝取才能得到的脂肪酸，能協助神經衝動的傳導及正常大腦功能，存在於亞麻仁籽跟鮭魚、鯖魚、沙丁魚中。為了攝取方便，現在有魚油、或Ω3跟Ω6的混合油可買，選一種吃即可。英國BBC電台拍過一個短片，讓學障的孩子吃魚油，結果參與實驗的孩子在專注力及閱讀能力都有改善。至於B12可改成綜合維他命B，因為新的研究發現維他命B群之間有互相加強的效果，記憶力及老年失智症效果比銀杏更好。運動可幫助腦內多巴胺的分泌，多巴胺可以穩定情緒；運動會增加腦部血液循環使思緒更清楚；根據洪蘭教授的文章，運動會增加掌管記憶與學習的海馬迴中幫助神經生長的蛋白質，根據科學上的發現，家長不可忽是運動的效果。

媽媽不必太焦慮！想想看，學校是在幾年級才讓孩子上羽球，四年級！為什麼?因為這時候比較符合孩子的動作發展。弟弟的年紀未到，再加上本來動作協調不好，小二練羽球本來就不合適，才會學生教練都很挫折。讓他先打大一點的球，例如練習投籃球，丟接球，等能力提升再去練羽球。所以家長在為孩子排活動時，一定要要考慮到孩子的能力，才不會徒增孩子的挫折感。