我們在7月底完成辦理第二期大學伴教育訓練，一群充滿熱忱與愛心的大學生齊聚一堂，為即將展開的陪伴旅程做好準備。
課程中，大學伴們深入認識了學習障礙學生的樣態與學習歷程中的困難，理解他們在閱讀、書寫、數學或注意力上等的挑戰，此外，透過豐富的內容設計，我們也介紹了多元學習策略，讓大學伴們了解可以如何依據學生的特質調整教學方式，提供更合適的學習支持。
特別值得一提的是，我們安排了一門師生共學課程，讓大學伴們具體看見學習困難學生的學習瓶頸、可以如何去調整教學策略等，透過這一系列的教育訓練，我們相信每一位大學伴都將帶著理解、耐心與創意，走進孩子們的學習世界，大學伴紛紛回饋：
「這次課程讓我更加了解到學習障礙的特徵與他們的學習狀況，而能夠同理他們遇到的難處。希望自己在未來能夠作為一個陪伴者幫助他們學習，不求又快又多進步，只希望小孩能不排斥學習，一點一滴地進步。」
「雖然我還沒學過識字教學和實際操作的經驗，但課程中讓我了解許多可以運用的資源和教學範例，讓我對這方面沒那麼陌生，也有了引導和教學的方向。」
「深入了解情緒教育，從心理學的角度學習同理與接納。收穫最多的是學到了許多調整和應對方式，雖然實際狀況沒那麼容易解決，但課堂中提供的許多方法都可以交替地嘗試看看。」
「現今有很多閱讀障礙的孩子，對書本的文字內容非常抗拒。雖然我目前還沒遇過閱讀障礙的孩童，但這些實作活動可以運用至我日後的課堂教學，變成啟發孩子閱讀的契機。」
「這次訓練讓我學到如何將抽象的數學概念轉化成普生或學障生能懂的語言，也讓我實際從共學中學會調整教學策略。」
💖 謝謝每一位大學伴的認真、願意花時間學習，我們相信，你們日後的陪伴，將會是孩子心中最溫暖的力量。
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