你是否曾遇到這樣的孩子：
明明認得字，卻總無法理解句子的意思？
看了好幾遍課文，卻抓不到重點，也無法回應問題？
在教學或陪伴孩子學習的過程中，閱讀理解的困難，常是學習障礙學生核心的挑戰之一。
本課程將帶領家長與教師從閱讀基本能力切入，認識並應用有效策略，結合課堂教材與生活文本，幫助學生搭建字詞句完整脈絡的閱讀理解基礎。
✨讓我們一起打破「讀不懂就學不會」的無力感，透過策略，讓閱讀重新變得可親、可教、可懂！
**課程資訊
1. 主辦單位：社團法人台中市學習障礙協會
2. 對象：學習障礙學生之家長、教師、相關助人工作者及對閱讀理解策略有興趣者。
3. 時間：114/07/01(二) 09:30-16:30
4. 地點：維他露基金會館二樓會議室 (台中市北區雙十路一段123號)
5. 講師：
▲上午場0930-1230/王郡儀老師，小主題：學習策略融入閱讀理解教學
▲下午場1330-1630/林美杏老師，小主題：閱讀，理不理解？—社會科與生活文本的閱讀理解教學
6. 費用：本會會員$200元、非會員$300元。
不開放單場次報名，一經報名即參加全天課程，費用內含午餐(提供便當)。
7. 報名連結：https://www.beclass.com/rid=294ff326801fb1d2691b
▲若需特教研習時數者，請額外再至「全國特殊教育資訊網」進行報名，課程名稱為「閱讀理解策略主題課程」，Beclass線上系統及全國特殊教育資訊網皆須報名以利人數統計、核對款項。