在這個夏日充滿陽光與學習熱情的七月初，很榮幸邀請到國立臺中教育大學數學教育學系袁媛教授帶領豐富又有趣的「數學策略共學工作坊」。這次的活動為期三天，主題聚焦在「分數概念」的理解與應用，透過親子、師生共學的方式，讓孩子在輕鬆互動中建立紮實的數學基礎，也讓家長與教師一同成為學習的引導者與陪伴者。
🔸 7月2日｜分一分 ― 平分概念及基本分數概念
孩子們從生活經驗出發，動手實際用積木、棉線、剪紙分一分，親身體驗「平均分配」的意義，初步建立分數的直觀印象，也開啟了親子間有趣又有意義的數學對話。
🔸 7月3日｜幾個幾分之一 ― 分數是數單位的轉換
這一天，我們進一步探索分數作為單位的意涵，讓孩子理解「幾個幾分之一」、「真假分數」等概念。透過操作活動與撿紅點遊戲，學生不僅動腦更動手，數感與邏輯思維能力大大提升。
🔸 7月4日｜我們都是一家人 ― 談等值分數
在最後一天的課程中，我們一起發現不同形式的分數其實可以代表相同的數值，孩子們透過分數牆找出一樣大的分數等活動，領會等值分數的概念。最後袁媛老師更設計了新魷魚遊戲，讓孩子們闖關來回顧三天所學。
數學不再只是課本裡的符號，而是生活中真實可感、充滿趣味的探索旅程。
感謝每一位參與家長、教師與孩子，讓這次的共學工作坊充滿了笑聲與收穫！
#數學好好玩
#感謝認真參與的大家
#感謝國立臺中教育大學數學教育學系及數學領域學習領域教學中心
#數學策略共學工作坊
#社團法人台中市學習障礙協會
