【農莊體驗】小孩子沒有您想像的這麼脆弱




游哲源(台中市學習障礙協會社工)

當您看到一位小三的小朋友自己開著木工電鋸台,聲音轟轟作響,老師站得遠遠的,小朋友壓著木板緩緩向前推進,木屑噴射四溢,鋸刀從指邊滑過,你的第一想法是什麼呢?

是否也跟我一樣心驚膽顫呢?

我爸爸本身是做裝潢的,對於這類工具不陌生,從小我們就被教育使用工具的安全性,但真正上鋸台也是我國中的時候,不免看到這景象時,我腦海就有個連結,我上鋸台也是我國中的時候,小三的小朋友真的可以嗎,但確實是我低估了他們的潛能,他們不僅毫不畏懼,手也絲毫不抖,穩穩地切割出一片片的木材,還可以當起小老師一位接著一位教導另一位孩子操作的技巧。

讓我不禁讚嘆孩子的潛能原來這麼的大,原來他們沒有我們想像的這麼脆弱。

我們總是會不禁意的認為孩子的能力尚未到達,還需要我們的保護,而從中干涉協助,在活動一開始的揉麵團時,就有類似的情形發生,幫小朋友揉麵團,這是我們不樂見也樂見的,不樂見的是家長過度保護孩子,幫小朋友什麼都先做到好,樂見的原因是我們有機會教育家長您可能正再扼殺小朋友的成長,也因此套一句呂幼雯老師所說的『我們要給孩子容錯的空間』,我想對於家長也是如此,在這裡我們讓家長看到自己的行為盲點,也期待家長能在這活動中能修正自己的觀點與想法,我們也很開心家長反映自己了解不行幫忙,但還是不經意地想要幫忙,家長確實在思考自己行為所帶來的結果,是不是會阻礙小朋友的能力發展。
再活動中家長們也漸漸配合我們不干涉小孩的團體,讓小孩學習技巧後,再由小朋友教導家長釘釘子、切割木頭、製作爆米花等等,不僅僅讓孩子的能力被看見,也讓家長了解孩子的潛能是多麼的龐大,他們並不脆弱!