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楊玉欣立委推動「學習障礙分類標準」立法院院會臨時提案

2015/03/16

鑑於學習障礙者個別殊異性極高，每位學障特教生可能遭遇之學習困難不盡相同，若未詳細區分各種學習障礙次類別，教育單位無法依實際需求提供相關服務措施。綜觀國內學習障礙特教生加註次類別辦理情況，各縣市次分類項目差異甚大，造成學障特教出現地域性差異。爰提案建請教育部於半年內廣泛邀集學者專家、教師及相關民間團體，並參酌衛福部「身心障礙者鑑定作業辦法」之鑑定基準，共同研議全國性學習障礙鑑定標準及次分類項目，並於104學年度盡快付諸施行。 http://media.ly.gov.tw/page.jsp?id=28809

104學年度身心障礙學生升學大專校院甄試

2014/11/21

104學年度身心障礙學生升學大專校院甄試<詳細日程以簡章公告為準。>

「如何協助孩子穩定學習」家長成長座談會

2014/10/27

●孩子的情緒行為問題，您瞭解多少? ●面對孩子的的特殊學習狀況或適應上的問題如何尋求資源與支援? ●有關鑑定、安置、輔導等相關問題的分享與解答?

「超越自己幸福繪愛：Love to Draw~學習障礙者聯合畫展」開跑囉！

2014/10/27

「我平常最喜歡做的事就是畫畫……」許多學習障礙者腦海中有著無限想像的空間與層層堆疊的色彩，可是在不被一般人了解的情況下，學習障礙者在學習表現上總是被誤解成懶惰、不用功，常常使得藝術方面的才能也被埋沒了！因此，希望透過畫展，讓社會大眾更了解學習障礙，同時也透過展覽－提升學習障礙者自信心，並且使家長及教師能繼續鼓勵學習障礙者發揮藝術潛能！