學障生的有效學習策略

  • 2016/11/16

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超越自己 幸福繪愛-學習障礙者聯合畫展

  • 2016/11/16

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106年活動行事曆

  • 2016/08/15

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105/9/3 識字桌遊

  • 2016/07/29

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105/8/15 肢體語言與表達能力

  • 2016/07/29

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105/8/20 啟動孩子多元學習力

  • 2016/07/26

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105/7/30~31 暑期親子喘息營-活動簡章

  • 2016/05/10

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105年度全方位學習週末成長營

  • 2016/01/27

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105年全方位親職成長系列講座

  • 2016/01/27

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楊玉欣立委推動「學習障礙分類標準」立法院院會臨時提案

  • 2015/03/16

鑑於學習障礙者個別殊異性極高,每位學障特教生可能遭遇之學習困難不盡相同,若未詳細區分各種學習障礙次類別,教育單位無法依實際需求提供相關服務措施。綜觀國內學習障礙特教生加註次類別辦理情況,各縣市次分類項目差異甚大,造成學障特教出現地域性差異。爰提案建請教育部於半年內廣泛邀集學者專家、教師及相關民間團體,並參酌衛福部「身心障礙者鑑定作業辦法」之鑑定基準,共同研議全國性學習障礙鑑定標準及次分類項目,並於104學年度盡快付諸施行。 http://media.ly.gov.tw/page.jsp?id=28809

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